当清晨的阳光洒进图书馆的座位，当指尖拂过书架上的典籍，这里便成为了我们追逐知识、探索真理的“精神港湾”。作为校园核心的公共学习空间，图书馆的座位、研修间、研讨室等资源，承载着“公平共享、服务育人”的初心，更维系着优良学风的培育根基。为了让每一份资源都能真正服务于学习需求，让每一处空间都能充盈专注、文明的氛围，我们向全体同学发出如下倡议：
1. 精准预约不盲目：根据实际学习或研讨计划预约资源，不“囤座”“占座”，不预约后无故缺席；
2. 合理规划时长：单次预约时长与学习安排匹配，不恶意延长，避免资源长期闲置；
3. 临时离开守规则：中途需离开时，通过系统办理“暂离”手续，而非用书包、书籍“占位”；不遗留个人物品占用座位。
1. 按功能使用空间：自主学习座位专注备考、阅读，不用于追剧、打游戏；研讨室、多功能厅聚焦小组学术研讨（如课程论文、科研项目、竞赛准备），不开展闲聊、聚餐、聚会等非学习活动；
2. 多人空间不闲置：使用研讨室、研修间时，确保实际参与人数与预约人数匹配，不“少人多约”，让更多小组能共享资源；
3. 尊重专属空间：共享办公室为教职工专用，不违规进入或借用权限，清晰区分资源用途。
1. 保持安静不喧哗：自主学习区零交谈、不外放声音，研讨区控制音量，接打电话到馆外或无人区域；
2. 爱护设施不损坏：不刻画桌椅、不涂抹门窗，使用桌椅、设备后及时复位，发现设备故障主动告知工作人员；
3. 维护整洁不杂乱：不携带户外椅、食物、有色饮料入馆，不随地丢垃圾；学习结束后“人走物清”——座椅归位、桌面擦净，让下一位使用者能即刻开启学习。
1. 拒绝“形式化占座”：预约座位后主动投入学习，不出现“占座后长时间离馆”“在座位上玩手机、睡觉”等浪费资源的行为，让每一次预约都成为“有效学习”的开始；
2. 践行“共享互助”：发现他人遗留物品占座或闲置的预约座位，主动向工作人员反馈，共同维护“资源不浪费、人人有机会”的环境；
3. 争做“文明倡导者”：看到身边同学有违规或不文明行为时，友善提醒；将图书馆视为“集体学习家园”，而非“个人专属区域”，让规范用馆成为共识。
为保障资源公平使用，图书馆会持续开展日常巡查和随机抽查，也会通过新生入学教育、“文明使用者”评选等活动，助力大家养成好习惯。若偶有违规，我们会先以提醒、引导为主；若多次违规影响他人，将依规采取暂停入馆权限等措施——这不是“约束”，而是为了守护多数同学的公平权益。
同学们，图书馆的光，需要我们共同点亮；优良的学风，需要我们共同培育。让我们从“按需预约”的小事做起，从“文明自律”的细节践行，用每一次规范用馆的行动，让这片知识港湾更温暖、更高效、更有力量！
